A Gyermekek Háza program személyiségközpontú iskolának vallja magát, nagy súlyt helyez a tanulók egész személyiségének fejlesztésére.

A Gyermekek Háza program elfogadja, természetesnek tartja, hogy minden gyerek más és más, egy önálló személyiség.

Fontos a gyerekek mélyebb megismerése Teret kell biztosítani a tevékenységek széles lehetőségeinek, a játéknak, munkának is, amelyben bárki lehet eredményes és a közösség hasznos tagja. Ennek érzése pozitívan hat a kisiskolás egész személyiségére, erősíti az elfogadást.

A Gyermekek Háza elengedhetetlennek tartja a tanulók reális önismeretének, önértékelésének kialakítását, fejlesztését. A személyiségfejlesztés fontos lépcsője, hogy a tanulók tisztában legyenek saját magukkal, tulajdonságaikkal, lehetőségeikkel és elfogadják azt.

A program tanítóinak értékelő magatartása, az elért eredmények megerősítése, az esetleges hibák korrigálása segíti ezt a folyamatot, mintát nyújt a gyerekek számára.

Az integrált nevelés, oktatás személyiségfejlesztő hatása nagyon nagy. A Gyermekek Háza tanulói az iskolai élet minden mozzanatában együtt élnek sajátos nevelési igényű társaikkal. Számukra egyértelmű a sérült emberek elfogadása, tisztelete. Megtanulják, hogy mindenki felelős a másikért, mindenki tud segíteni és szorulhat segítségre.